Accompagner l’enfant avec bienveillance

Contenu et déroulement

J1
De 8h30 à 12h00

• Présentation de la formation et tour de table. Recueil des attentes des stagiaires
• Représentations des violences ordinaires
• Représentation de 2 saynètes de Théâtre forum

Le théâtre-forum se déroule en trois étapes : la mise en situation, le forum, le remplacement du personnage.

• La mise en situation Une situation s’inspirant de situations réelles et représentative de la problématique collective est jouée par les formateurs – comédiens. Cette scène se termine mal pour au moins un des protagonistes.
• Le forum Une fois la scène jouée, chacun est invité à s’interroger sur : · ce qu’il a observé dans cette scène (que raconte cette histoire ?), · ce qu’il a ressenti ou pensé en voyant cette scène, · ce que les protagonistes ressentent de l’intérieur ; La facilitatrice écoute et reformule les différents points de vue. En juxtaposant les différentes perceptions, elle invite chacun à élargir sa vision du monde. Puis elle favorise l’émergence de propositions concrètes d’attitudes jusqu’à ce qu’un spectateur accepte de monter sur scène pour remplacer un personnage.
• Le remplacement Du fait de la nouvelle attitude du spectateur, les autres personnages réagissent différemment et l’histoire prend un autre cours. À la fin du remplacement, la facilitatrice demande aux spectateurs les changements observés de l’extérieur. Elle cherchera ensuite d’impulser d’autres propositions pour que s’installe progressivement une dynamique de recherche collective.

Le théâtre-forum nous permet d’explorer physiquement et émotionnellement les bénéfices et les risques des différentes attitudes, tout en offrant une distanciation nécessaire à la transformation et à la réflexion.

Temps asynchrone : repérage des douces violences sur site par les stagiaires

J2
De 8h30 à 12h00

• Mieux comprendre les douces violences en partant des pratiques des professionnels
• Les répercussions des douces violences sur les enfants
• Les douces violences à différents moments de la journée et comment y remédier
• S’inspirer de la communication non violente : le « message clair »