Présentation
Les parents sont parfois très exigeants avec les professionnelles de la petite enfance, parfois ils comptent au contraire sur elles pour éduquer leur enfant. Le dialogue entre parents et professionnelles est aussi indispensable qu’il est difficile tant il suscite d’émotions et de différences éducatives ou idéologiques.
Cette formation s’adapte au contexte de chaque situation et vise à instaurer ou à restaurer une meilleure compréhension des enjeux qui sous-tendent les relations entre parents et pro.
Objectifs de la formation
Favoriser et apaiser la communication
A qui s'adresse cette formation ?
Public cible :
Professionnel.le.s de la petite enfance
Prérequis :
Aucun
Contenu et déroulement
Accueil des participants, présentation des objectifs de la formation.
• Exploration de nos réactions spontanées en situation difficiles avec les enfants.
• Mise en situation avec les outils Faber et mazlish
• Appui théorique du développement de l’enfant du point de vue des neurosciences
• Exercice pratique et jeux de rôles en petits groupe à partir d’une situation vécue avec un parent
• Partage de l’outil de recherche de solutions (résolution de problème)
Méthode pédagogique
Pédagogie expérientielle, pédagogie active
Supports pédagogiques
Nous remettrons un livret à chaque stagiaire qui reprendra tout ce qui aura été vu.
• Jeux de rôles
• Mise en situation
Évaluation
- Recueil des attentes à l’entrée en formation permet d’adapter les ressources pédagogiques et le déroulement du parcours de formation.
- Test d’acquisition des compétences par quiz au début et fin de formation
- Évaluation qualitative à chaud en fin de formation
- Évaluation à froid de la formation en situation de travail après 3 mois
Validation
Certification de réalisationIndicateurs
Taux 2023
- Satisfaction : 92%
- Atteinte des objectifs : 83%
Durée
1 jourModalités pédagogiques
PrésentielSessions et délais
Formateur·rice(s)
Accessibilité
Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous contacter pour une prise en charge adaptée.