Présentation
Comment incarner le rôle de facilitateur.rice dans un groupe ? Comment partager la conscience des dynamiques relationnelles pour grandir et évoluer collectivement ? Comment créer des espaces et utiliser des outils adaptés pour réguler les relations au sein d’un groupe et favoriser la réalisation de ses objectifs ?
Objectifs de la formation
Se familiariser avec les savoir-faire et savoir-être d’un.e facilitateur.rice, les techniques et concepts fondamentaux de la régulation interpersonnelle au sein d’un groupe.
- Comprendre les différentes dimensions du rôle de facilitateu.rice ;
- envisager le groupe comme un système vivant et adaptatif, expérimentant des forces d’attraction et de répulsion ;
- expérimenter comment accueillir les émotions émergeant au sein d’un groupe ;
- comprendre la spécificité des différentes techniques de régulation interpersonnelle ;
- explorer différent outils et techniques de régulation interpersonnelle, se familiariser avec leur pratique.
A qui s'adresse cette formation ?
Public cible :
Toutes les personnes souhaitant faire vivre collectivement leurs rêves et objectifs dans la conscience des interdépendances inhérentes aux groupes, qu’ils prennent la forme d’une association, d'un collectif ou d'une entreprise.
Prérequis :
Aucun
Contenu et déroulement
J1
- Entrée dans la formation : présentations, pose du cadre et des accords, intentions
- Connaissance de soi et gestion personnelle des émotions
- Emotions basiques, émotions sociales, émotions accentuées
- Style de confrontation et mécanismes de défense
J2
- Outils et compétences de la facilitation dans la régulation interpersonnelle (rôles, identification, processus primaire et secondaire du groupe)
- Outils issus de la communication non-violente : fleur et arbre collaboratifs
- Représentation corporelle des émotions en groupe
- Théâtre de l’opprimée, théâtre image, théâtre forum
J3
- Présentation du forum ZEGG (issu de la Gestalt, du psychodrame, de la systémique, du théâtre image)
- Pratique du forum ZEGG
- Entraînement à la pratiques des différents outils de facilitation étudiés pendant le module
- Clôture
Méthode pédagogique
Expositive et active
Supports pédagogiques
Paperboard, fiches, corps.
Évaluation
- Recueil des attentes à l’entrée en formation permettant d’adapter les ressources pédagogiques et le déroulement du parcours de formation.
- Test d’acquisition des compétences par quiz au début et fin de formation
- Évaluation qualitative à chaud en fin de formation
- Évaluation à froid de la formation en situation de travail après 3 mois
Validation
Certification de réalisationIndicateurs
Taux 2023
- Satisfaction : 98%
- Atteinte des objectifs : 92%
Durée
3 joursModalités pédagogiques
PrésentielSessions et délais
Formateur·rice(s)
Accessibilité
Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous contacter pour une prise en charge adaptée.