Présentation
Qu’est-ce que la gouvernance partagée ? Comment s’organiser pour répartir l’autorité entre tous et éviter les abus de pouvoir ? Comment trouver le juste équilibre entre verticalité et horizontalité ? Dans cette formation d’introduction, vous découvrirez et expérimenterez les mécanismes de base sur lesquels s’appuie la gouvernance partagée, et notre modèle Z en particulier : comment structurer une organisation en cercles et rôles, comment trouver la place de chacun-e en tenant compte tant de ses compétences que de sa motivation, comment prendre des décisions collectives tout en favorisant l’initiative individuelle. De la sociocratie de 1970 à aujourd’hui, vous repartirez de cette formation avec une vision générale des possibilités et une expérience pratique des mécanismes de base.
Objectifs de la formation
- Décrire comment énergétiser un rôle en s’appuyant sur les raison d’être du rôle et de l’organisation.
- Pratiquer les outils permettant de prendre des décisions (élection sans candidats, décision par consentement)
- Tenir une position collaborative dans une réunion d’équipe cadrée par un rôle facilitation.
- Formuler des propositions de modification des règles et de la structure de l’organisation.
- Expliquer la gestion par tension, pilotage dynamique et les différents temps de réunion.
A qui s'adresse cette formation ?
Public cible :
Cette formation vous intéressera tout particulièrement si :
• Vous avez rejoint une organisation qui fonctionne en gouvernance partagée
• Vous voulez découvrir la gouvernance partagée et n'y connaissez que très peu
• Vous connaissez la gouvernance partagée mais pas le modèle Z, et souhaitez voir comment cela s'articule.
Prérequis :
Aucun
Contenu et déroulement
Historique de la GP – Les structures en cercles et rôles – Prendre des décisions collectives ou individuelles – Définir des rôles structurels – La gestion par tensions – Attribuer des rôles en élection sans candidat-e – Définir ensemble des règles de fonctionnement
Méthode pédagogique
- Concepts théoriques (40%)
- Exercices individuels ou collectifs (20%)
- Serious games (20%)
- Jeux et exercices sensoriels (10%)
- Debrief et temps d’échanges (10%)
Supports pédagogiques
Livret pédagogique et présentation fournis aux participant-e-s
Évaluation
- Recueil des attentes à l’entrée en formation permet d’adapter les ressources pédagogiques et le déroulement du parcours de formation.
- Test d’acquisition des compétences par quiz au début et fin de formation
- Évaluation qualitative à chaud en fin de formation
- Évaluation à froid de la formation en situation de travail après 3 mois
Validation
Certificat de validationIndicateurs
Taux 2023
- Satisfaction : 96%
- Atteinte des objectifs : 95%
Durée
2 joursModalités pédagogiques
Présentiel ou distancielSessions et délais
2 sessions par anFormateur·rice(s)
Accessibilité
Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous contacter pour une prise en charge adaptée.